Achtsame Lehrer, achtsame Schule - Interview mit Kevin Hawkins & Amy Burke

Format:
Interview / Gespräch
Gäste:
Amy Burke und Kevin Hawkins
Moderation:
Eva Kastenmeier
Übersetzung:
Eva Kastenmeier und Katja Wunderlich
Dauer:
26:10 min
Thema:
AmiKi - Achtsamkeit in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen

Inhalt

Warum kann Achtsamkeit sowohl für Lehrende selbst als auch beim Lernen und Lehren im Klassenzimmer besonders hilfreich sein? Aus welchen Gründen ist es für Lehrkräfte so wichtig, zunächst die eigene Achtsamkeit zu kultivieren und auf achtsame Weise zu lehren, bevor sie Schülerinnen und Schülern die Praxis vermitteln? Welcher Weg ist empfehlenswert, um Achtsamkeit in Schulen einzuführen? Kevin Hawkins und Amy Burke geben in diesem Interview konkrete Antworten. Die beiden Autoren des Buches „Achtsame Lehrer, achtsame Schule“, thematisieren unter anderem, wie Achtsamkeit Wohlbefinden in Schulen fördern kann, die Beziehungen im Klassenraum authentischer macht und als Motor für ganzheitliches Lernen dienen kann.

Kevin Hawkins

Kevin Hawkins arbeitete über 30 Jahre als Lehrer, Schulleiter und Sozialarbeiter mit Jugendlichen und jungen Menschen in England, Afrika und Europa. In den vergangenen 10 Jahren und bis vor kurzem war er Schulleiter der Mittelschule bei der International School of Prague in Tschechien. Seit 2008 lehrt Kevin Achtsamkeit für Kinder, Teenager, Lehrer und Eltern.

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Amy Burke

Amy Burke ist Ausbildungleiterin im Projekt Mindfulness in Schools und bietet Workshops, Kurse und Retreats für Lehrer (Erzieher) und Studenten an. Im Jahr 2012 hat sie MindWell mitbegründet, eine Beratungsorganisation, die Erziehungsgemeinschaften unterstützt, Wohlbefinden durch Achtsamkeit und sozial-emotionales Lernen zu entwickeln.

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